[DG: Spanish Sakai] JSP como página

Miguel Carro Pellicer mcarro at entornosdeformacion.com
Tue Mar 17 04:58:50 PDT 2015


Ambas herramientas usan Spring framework y tienen acceso a todas las 
API's de Sakai que te permiten localizar dicha información, de hecho la 
herramienta generada ya tiene los métodos que necesitarás.

Busca lo siguiente:

Usuario actual --> sessionManager.getCurrentSessionUserId();
Sitio actual --> toolManager.getCurrentPlacement().getContext();

Saludos

El 17/03/2015 a las 13:49, Emerson Gutiérrez M. escribió:
> Miguel Carro Pellicer
>
> Gracias Miguel.
>
> La versión es 2.9
>
> Revisé la documentación y tu consejo veo que se condice con las 
> mejores características de implementación.
>
> Wicket / Spring me permitirán administrar las variables de session 
> como el usuario y reconocer el curso en que estoy cursando?
>
> *De:*Miguel Carro Pellicer [mailto:mcarro at entornosdeformacion.com]
> *Enviado el:* martes, 17 de marzo de 2015 06:44
> *Para:* "Emerson Gutiérrez M."; spanish-sakai at collab.sakaiproject.org
> *Asunto:* Re: [DG: Spanish Sakai] JSP como página
>
> Hola Emerson,
>
> ¿Qué versión de Sakai estás usando?
>
> En lugar de tu propuesta te recomiendo que hagas una herramienta para 
> Sakai desde cero, puedes usar varias tecnologías de visualización 
> (JSP, JSF, Wicket, Trimpath, Google GWT, etc). Personalmente no te 
> aconsejo JSP, pero si estás muy familiarizado con ella adelante.
>
>   * Comparación de tecnologías
>     https://confluence.sakaiproject.org/display/BOOT/Comparing+Sakai+Display+Technologies
>   * Creación de una herramienta desde cero con APP Builder
>     (Desaconsejado) (Adaptador JSP)
>     https://confluence.sakaiproject.org/display/BOOT/Sakai+App+Builder
>   * Creación de una herramienta desde cero con Maven Archetype (Mi
>     recomendación)
>       o Wicket
>         https://confluence.sakaiproject.org/display/BOOT/Sakai+Wicket+Maven+Archetype
>
>       o Spring MVC
>         https://confluence.sakaiproject.org/display/BOOT/Sakai+Spring+MVC+Maven+Archetype
>
> Saludos, Miguel
>
> El 17/03/2015 a las 1:40, Emerson Gutiérrez M. escribió:
>
>     Estimados amigos, tienen alguna luz de cómo puedo programar una
>     página que a partir del usuario y curso pueda mostrar una avance.
>
>     Pensaba en una página JSP, cargarla como Contenido y tratar de
>     rescatar alguna variable de session … así mostrar el avance del
>     curso contra una base de datos personalizada. Probé pero no me lo
>     permite levantar esa página sólo como link.
>
>     Espero hacerme entender y ruego cualquier ayuda.
>
>     Emerson Gutiérrez M.
>
>
>
>
>     _______________________________________________
>
>     spanish-sakai mailing list
>
>     spanish-sakai at collab.sakaiproject.org  <mailto:spanish-sakai at collab.sakaiproject.org>
>
>     http://collab.sakaiproject.org/mailman/listinfo/spanish-sakai
>
>       
>
>     TO UNSUBSCRIBE: send email tospanish-sakai-unsubscribe at collab.sakaiproject.org  <mailto:spanish-sakai-unsubscribe at collab.sakaiproject.org>  with a subject of "unsubscribe"
>
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> Logo
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> Miguel Carro 
> Pellicer<http://es.linkedin.com/pub/miguel-carro-pellicer/38/502/b92>
> /CTO Entornos de Formación S.L./
>
> Phone: +34 - 686266485
> Email: mcarro at entornosdeformacion.com 
> <mailto:mcarro at entornosdeformacion.com>
>
> No me imprimas si no es necesario. Protejamos el medio ambiente
>
>
> AVISO LEGAL: El contenido de este mensaje de correo electrónico, 
> incluidos los ficheros adjuntos, es confidencial y está protegido por 
> el artículo 18.3 de la Constitución Española, que garantiza el secreto 
> de las comunicaciones.
> Si usted recibe este mensaje por error, por favor póngase en contacto 
> con el remitente para informarle de este hecho, y no difunda su 
> contenido ni haga copias.
> *** Este mensaje ha sido verificado con herramientas de eliminación de 
> virus y contenido malicioso ***
> Este aviso legal ha sido incorporado automáticamente al mensaje.
>

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Miguel Carro Pellicer
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Email: mcarro at entornosdeformacion.com 
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No me imprimas si no es necesario. Protejamos el medio ambiente


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